Võõrkeele õppimisel peame me kõik arendama minimaalset sõnavara. Selleks, et vähemalt mingil viisil suhelda, peate hästi tundma umbes 3000 inglise sõna. Kuidas kiiresti ja tõhusalt õppida uusi inglisekeelt? Parim viis võõraste sõna õppimiseks ei ole cramming, vaid tehnika põhineb ühendustel ja kontekstis.
Kõige lihtsam ja põnevam õppemeetod, mis põhineb assotsiatiivse sarja põhimõttel, on piltide kasutamine. Enamik teavet (80%) imendub inimest visuaalsete piltide kaudu. Olete kirjutanud sõna, selle transkriptsiooni ja üleviimise teatud pildilauale või laadige valmis pilte Internetist, jagatuna teemadega: taimed, viljad, numbrid, värvid, loomad jne.
Kuid teid hõlbustab märkimisväärselt sõnu, kui teete ise pilte. Osta värvilist pappi ja spetsiaalset paksu paberit. Lõigake heledad, huvitavad pildid oma lemmik ajakirjade ja ajalehtedega kääridega. Pane väikesed kaardid kartongist välja, kleepige neile pilte, kirjutage sõna inglise keeles, selle hääldus ja tõlge ei ole antud juhul vajalik, kuna on selge, mida pildil näidatakse.
Soovitav on õppida mitte ainult sõnu, vaid lauseid, st võtma arvesse konteksti ja olukorda. Seega on seos, millega seda kasutatakse, kindlalt teie peas koos sõnaga. Näiteks tehke pilt mitte ainult pirniku ja selle nime pildiga, vaid proovige leida pilti, kus tüdruk seda sööb selle puuvilja, kirjutama fraasi inglise keeles ja vastupidi on transkriptsioon:
Tüdruk sööb pirni - tüdruk sööb pirni
Inglise keele õppimine piltidega võimaldab teil õppida päevas 15-20 väljendeid, mis on 400-600 sõna kuus. See tähendab, et ilma palju rõhu all, kuue kuu jooksul on teil relvastatud aktiivseks suhtlemiseks inglise keeles. Kuid ärge unustage sõnu pidevalt kordama ja neid kasutama igasugustes asjakohastes olukordades. Korraldage regulaarselt suhtlemist.
Kõigepealt proovige õppida teile huvitavaid sõnu ja väljendeid, mitte neid, mis on kasulikud, kuid igav. Kuid kui teil on hädasti vaja "keerulisi" väljendeid, siis pange need pildid eraldi kaarti ja sorteerige need läbi sagedamini kui "lemmiklaused", et neid kiiremini meelde jätta.
Alati kandke endaga kaasa pilte ja vaadake neid iga vaba minut, kordage, hääldake, kuidas hääldada. Loomulikult on parem kasutada muud tüüpi mälu, st professionaalse kõneleja kuulamist, tekstide kirjutamist jne. Vaadake ka teisi parimaid ingliskeelsete sõnade mäletamise meetodeid.
kaardid sõnadega inglise keeles
Ärge unustage, et inglise keele õppimise parim viis on rõõmuga õppida. Veedate rohkem aega ja siis õnnestub!
Inglise tähestik piltidega
"data-pinterest-text =" Arvuti klassi kujundamine koolis. võõrkeelekoolid "data-tweet-text =" Arvuti klassi kujundamine koolis. võõrkeelekoolid ">
"data-pinterest-text =" Disainiklassi infotehnoloogia - projekt. võõrkeelte koolid "data-tweet-text =" Disainiklassi infotehnoloogia - projekt. võõrkeelekoolid ">
"data-pinterest-text =" Laste ja noorukite vaba aja veetmise ja hariduse klubi projekt. võõrkeelte koolid "data-tweet-text =" Laste ja noorukite vaba aja veetmise ja hariduse klubi projekt. võõrkeelekoolid ">
"data-pinterest-text =" Inglise keele klass privaatses lasteasutuses (klubis). võõrkeelte koolid "data-tweet-text =" Inglise keel erakeskuses (klubis). võõrkeelekoolid ">
"data-pinterest-text =" Kuidas korraldada inglise keele kontorit. Disain. Keeled inglise keele eelkoolis. võõrkeelte koolid "data-tweet-text =" Kuidas korraldada inglise keelt. Disain. Keeled inglise keele eelkoolis. võõrkeelekoolid ">
"data-pinterest-text =" Inglise keele uuringu disain - tellimuse projekteerimisprojektid. võõrkeelte koolid "data-tweet-text =" Inglise keele kontori registreerimine - disainiprojektid tellimuse alusel. võõrkeelekoolid ">
"data-pinterest-text =" Kabinet inglise keeles - sisekujundus. Võõrkeelte kool "data-tweet-text =" Kabinet inglise keeles - sisekujundus. võõrkeelekoolid ">
"data-pinterest-text =" Klassiruumide kujundamine koolide era- ja kohalike omavalitsuste tellimiseks. võõrkeelte koolid "data-tweet-text =" Klassiruumide projekteerimine koolide era- ja kohalike omavalitsuste tellimiseks. võõrkeelekoolid ">
"data-pinterest-text =" Keeleosade kujundus võõrkeelte jaoks - disain, interjöör. võõrkeelte koolid "data-tweet-text =" võõrkeelte klassiruumi disain - disain, interjöör. võõrkeelekoolid ">
"data-pinterest-text =" Saksa keele kooli interjööri kujundus. võõrkeelekoolid "data-tweet-text =" Saksa keelekooli sisekujundus. võõrkeelekoolid ">
"data-pinterest-text =" Saksa keelekeskus - sisekujundus (projekt). võõrkeelte koolid "data-tweet-text =" Saksa keskus - sisekujundus (projekt). võõrkeelekoolid ">
"data-pinterest-text =" Võõrkeelte kooli kujundamine foto. võõrkeelte koolid "data-tweet-text =" võõrkeelte kooli kujundus foto. võõrkeelekoolid ">
"data-pinterest-text =" võõrkeelte kooli kujundamine. võõrkeelte koolid "data-tweet-text =" võõrkeelekooli saali disain. võõrkeelekoolid ">
"data-pinterest-text =" Laste, noorukite ja täiskasvanute arengu akadeemia sisekujundus. võõrkeelte koolid "data-tweet-text =" Laste, noorukite ja täiskasvanute arengu akadeemia sisekujundus. võõrkeelekoolid ">
"data-pinterest-text =" Laste ja teismeliste mitmekesise arenduskeskuse kujundamine. võõrkeelte koolid "data-tweet-text =" Laste ja noorukite mitmekülgse arengu disainikeskus. võõrkeelekoolid ">
"data-pinterest-text =" Laste, noorukite ja täiskasvanute arengu akadeemia sisekujundus. võõrkeelte koolid "data-tweet-text =" Laste, noorukite ja täiskasvanute arengu akadeemia sisekujundus. võõrkeelekoolid ">
"data-pinterest-text =" Laste avalike interjööride kujundus. võõrkeelte koolid "data-tweet-text =" Laste avalike interjööride kujundus. võõrkeelekoolid ">
"data-pinterest-text =" Laste ja täiskasvanute mitmekesise arengu keskus - sisekujundus, disainiprojekt. võõrkeelte koolid "data-tweet-text =" Laste ja täiskasvanute mitmekesise arengu keskus - sisekujundus, disainiprojekt. võõrkeelekoolid ">
"data-pinterest-text =" Laste- ja teismeliste koolide sisekujundus. võõrkeelte koolid "data-tweet-text =" Sisekujundus lastekoolide ja teismeliste koolide arendamiseks. võõrkeelekoolid ">
"data-pinterest-text =" Laste- ja teismeliste arenduskeskus - disainiprojekt. võõrkeelte koolid "data-tweet-text =" Laste ja noorukite arenduskeskus - disainiprojekt. võõrkeelekoolid ">
"data-pinterest-text =" võõrkeelte kooli kujundamine Moskva võõrkeelte võõrkeeled "data-tweet-text =" võõrkeelte kooli kujundamine Moskva võõrkeelte võõrkeeled ">
"data-pinterest-text =" Võõrkeele õpetajakooli sisekujundus "data-tweet-text =" Võõrkeele õpetajakooli sisekujundus ">
"data-pinterest-text =" Saali disain, kasutades inglise keele võõrkeelte sümboleid "data-tweet-text =" Saali disain, kasutades inglise keele võõrkeeli sümboleid ">
"data-pinterest-text =" võõrkeelte võõrkeele võõrkeelte õppimise klass "data-tweet-text =" Võõrkeelte võõrkeele võõrkeele õppimise klass ">
"data-pinterest-text =" Sisekujundus, mis kasutab võõrkeelekooli maailma arhitektuuri sümboleid "data-tweet-text =" Sisekujundus, mis kasutab võõrkeelekooli maailma arhitektuuri sümboleid ">
"data-pinterest-text =" Inglise keele võõrkeelsete võõrkeelte õppimise õppetöö kujundamine "data-tweet-text =" Inglise keele õppimise õppekava kujundamine Moskva võõrkeele võõrkeelekoolid ">
"data-pinterest-text =" Kantselei võõrkeelsete hispaania keele õppimiseks "data-tweet-text =" Kabinet võõrkeelsete hispaania keele õppimiseks ">
"data-pinterest-text =" Kontori sisekujundus koolituskeskuses. Saratov erakooli sisekujundus võõrkeelte koolis "data-tweet-text =" Uuringu sisekujundus koolituskeskuses. Saratovi võõrkeeli kooli erakooli sisekujundus ">
"data-pinterest-text =" võõrkeelte võõrkeelte klassi võõrkeelte fotokooli sisekujundus "data-tweet-text =" võõrkeelte klassi sisekujundus fotokool võõrkeeltes ">
"data-pinterest-text =" Haridusklassi disain, Voronež, võõrkeelte kooli põhjaosa "data-tweet-text =" Haridusklassi disain, Voronež, võõrkeelte kooli põhjaosa ">
"data-pinterest-text =" Keeleõpe saksa keele kujunduse ja võõrkeelekoolide fotodega õppimiseks "data-tweet-text =" Keeleõpe saksa keele kujunduse õppimiseks koos võõrkeele kooli fotodega ">
"data-pinterest-text =" inglise keele õppimise sisustus. Euroopa keelte kooli sisekujundus Krasnojarski võõrkeelte koolis "data-tweet-text =" Inglise keele õppimise sisustus. Krasnojarski Välissuhete Kooli Euroopa Keele sisustuskool "
"data-pinterest-text =" Moskva väliskõrgkooli väliskeele sisekliima kool "data-tweet-text =" Moskva väliskõrgkooli väliskeele sisekliima kool ">
"data-pinterest-text =" Koolitusklass "Mariol" võõrkeelte kool "data-tweet-text =" Koolitusklass "Mariol" võõrkeelekool ">
"data-pinterest-text =" Klassiruumi sisekujundus võõrkeeleõppekeskuses. Võõrkeelte kooli kujundus Permi võõrkeelte koolis "data-tweet-text =" Võõrkeelte õppimise keskuse haridusklassi sisekujundus. Võõrkeelte kooli kujundamine Permi võõrkeelekoolis ">
"data-pinterest-text =" võõrkeelte kabinet. Võõrkeelte sisekujunduskontor. Sisekujundus - haridusklass Volgogradi võõrkeelekoolid "data-tweet-text =" Võõrkeelte kabinet. Võõrkeelte sisekujunduskontor. Sisekujundus - haridusklass Volgogradi võõrkeelte kool ">
"data-pinterest-text =" Kabinet lapsed võõrkeele klasside jaoks. Võõrkeelte kooli Ufa kooliealiste laste haridusklassi sisekujundus "data-tweet-text =" Võõrkeelte klasside lapsed. Kooliealiste lasteõpetuse sisekujundus Ufa Kutsekõrgkoolis ">
"data-pinterest-text =" Keele võõrkeelte klassid lastele. Rostov-on-Doni võõrkeelekoolis "data-tweet-text =" Lastekursuste võõrkeeleklasside kabinet. Lastekursuse disain Rostov-on-Doni võõrkeelekoolis ">
"data-pinterest-text =" Võõrkeelte õppimise keskuse hall "Mariol" võõrkeelte võõrkeele "data-tweet-text =" Võõrkeelte õppimise keskuse hall "Mariol" võõrkeelekool ">
"data-pinterest-text =" võõrkeelte võõrkeele võõrkeele koolis "Londoni stiil" saal "data-tweet-text =" võõrkeelte võõrkeele kooli "Londoni stiil" saal "
"data-pinterest-text =" Hall Design, Šotimaa, kahekorruseline buss, punane telefonikabiin. Võõrkeelte disainistuudio Tšeljabinskis, võõrkeelte kool "data-tweet-text =" Šotimaja, kahekorruselise bussi, punase telefonikabiini disain. Võõrkeelte disainistuudio Tšeljabinski võõrkeeles "
"data-pinterest-text =" Iyazi kooli saali disain, kasutades inglise keele võõrkeeli sümboleid "data-tweet-text =" Inyazi koolkonna saali disain, kasutades võõrkeeli kooli Inglismaa sümboleid ">
"data-pinterest-text =" Klass, mis võimaldab õppida itaalia keelt võõrkeelte keele koolis "data-tweet-text =" Keeled keele õppimiseks võõrkeelte keelte koolis ">
"data-pinterest-text =" Keeleosade sisekujundus võõrkeelte võõrkeele võõrkeele koolis "data-tweet-text =" Keele sisekujundus võõrkeele võõrkeele koolis ">
"data-pinterest-text =" Sisekujundus, mis kasutab võõrkeelekooli maailma arhitektuuri sümboleid "data-tweet-text =" Sisekujundus, mis kasutab võõrkeelekooli maailma arhitektuuri sümboleid ">
"data-pinterest-text =" Halli väljaõppekeskus. Kutsekeskkonna kujundus võõrkeelte koolis "data-tweet-text =" Koolituskeskuse saal. Võõrkeeli kooli kommertseesmärgi disain ">
"data-pinterest-text =" Hariduskeskuse "Mariol" võõrkeelekoolide vastuvõtt "data-tweet-text =" Hariduskeskuse "Mariols" võõrkeelekoolide vastuvõtt ">
"data-pinterest-text =" Võõrkeelte võõrkeele võõrkeelte keskuse sisekujundus "data-tweet-text =" võõrkeelte võõrkeele keskuse sisekujundus ">
Miski ei ahvatle nagu loomade pildid, multifilmide tegelased, inimesed, linnud või lihtsalt värvitud tegelased. Kuid mõnikord jäb see stseenide taha pärast seda, kui sa mõistad ülaltoodud tähendust, mis teeb isegi kõige süngeema naerma.
See on just hetk, kui sa mõistad, et keeleoskuse tase ei ole võrreldav Ühendkuningriigis aktsepteeritava aktsendiga.
Niisiis, kuidas inglise keelt rääkida? Sõna "er" lõpus olev hääldus ei ole üldse sarnane Ameerika keelega ja sõna "vesi" hääldatakse "voth". Sõna "öö" kõlab nagu "nots", ja kõige populaarsem sõna tüdrukute "mida" mitte ainult härrasmeeste suust, vaid ka populaarne Jena Marbles kõlab nagu "voat?" Kuid sõna "teisipäev" oli alati hääldanud emakeelena sõnadega "chuzdeas". Ja proovige siin vaidlustada.
Nendel hetkedel, kui soovite iseefekti võtta, pidage meeles, et võite kasutada monopoodi või iseliikuvat kleeppu, nagu hiir pildil näitas, öeldes madale:
"Pildistame! Võibolla ma peaksin võtma oma isikliku kleidi? "Kellele madu vastab:" Ei, me ei vaja seda. " Siiski on selline saba selline vaevu kasulik.
Tegusõna "peaks" peab olema modaalne tähendus, mis tähistab moraalset kohustust või nõu. Tõlgitud sõnadega "peaks", "peaks", "peaks", "peaks".
Populaarsed isiksuse teemad jätkuvad, ilmselt ilmus Oxfordi inglise keele sõnastik 2013. aastal Internetis palju naljakaid näiteid, nagu "helfie" - teie enda juuksepilt (teete seda mitu korda, lihtsalt ei arvanud see on), "legsie" on peaaegu sama populaarne kui iseseisvad ja näitab teie jalgu, mis reisivad kogu maailmas. Kuid pilt näitab kappi, mis võtab endale ise pildi, nimetades seda "shelfie", teisisõnu pilt raamaturiiulist, kuhu teie kirjanduslikud huvid on esindatud (või ei ole sellisena esindatud).
Samnitee ajal, Pythaeuse teekondadel ja ajaloolase Titus Livy elul pole keegi veel teadnud, kes oli Jeesus Kristus, nagu näitab pilt, millel on nimi "iidsed probleemid":
A: Bro, mis on aasta?
K: 325 enne Kristust
A: Kes see on Kristus?
K: Mul pole aimugi
Sõna "kutt" kasutatakse inglise keeles ja tõlgitakse nii "mees, kutt, vana mees, bro", kuid sellel võib olla erinev tähendus. "Dyud" võib viidata Ida-Ameerika Ühendriikide elanikele või kodanikule, kes veedab oma puhkust Ameerika Ühendriikide lääneosas rantšo.
Igaüks armastab puhata, nagu kõik teavad, kuid mingil põhjusel ei saa kõik raha teenida.
Pilt näitab, et isik, kellel on märge, palub miinimumpalka tõsta ja ülevalt, seisab roheliste taalaosade juures, karistab talle avaliku teenistuja (kes iseloomustab valitsust ühes inimene):
"Sinu ahnus põhjustab majandusele kahju!" Loomulikult kirjutatakse ahnusele legende!
Sõna "tõsta" on tihti segi ajada sõna "tõusta". Esimene verb on transitiivne ja peale seda peaks olema lisamine, mis tähendab "tõstmist". Tõsta oma käed üles. - tõstke oma käed üles.
Kuigi "tõusu" kasutatakse lisana, sest toiming toimub iseenesest, näiteks päike tõuseb kell 5 ja seatakse kell 21 - päike tõuseb kell 5 ja seatakse kell 21
Saate kõik endast teada õppida, aga keegi ei täida teile teadmisi nagu õpetaja.
Pildil olev silt ütleb: "Hea õpetaja on nagu küünal - see hävitab ise, kuid valgustab teed teistele." Sõna "tarbivad" on palju tähendusi, mille peamiseks eesmärgiks on "hävitada, hävitada, raha kulutada, süüa". Väljend "heita teed" - valgustab teed.
Järgmine pilt on paroodia muinasjutust "Väike punane sukk", kuid alamtekst, nagu nad ütlevad, on "valmistatud" inglise huumorist, mis on omapärane.
"Tütarlaps on aeglustunud" - "tagasihoidlikku tüdrukut" nimetatakse selle pildi, kus hunt muutub oma vanaema juurde, tõuseb peeglisse ja ütleb:
"Sellisel juhul ei lähe ta nii kaugele" - ta ei saa seda uskuda.
Väljendit "mitte mingil viisil" saab tõlgendada kui "see on kasutu, miski ei tööta, see ei saa olla". Lühendatut vormi "gonna" kasutatakse ringluses "läheb" (am, on, läheb) ja väljendab kavatsust tulevikus midagi teha.
"Fall for something" - uskuda midagi ilma põhjuseta
"Oh, mina, mis teil on pikk nina, vanaema!" - Oh, Jumal, mis teil on pikk nina, vanaema!
"Vanaema" - lühend "vanaema jaoks"
"Minu jumal, see tüdruk on aeglustunud" - Oh, Jumal, see tüdruk on tagasi...
Jagage artiklit sõpradega! Ja tellite e-posti ja Twitteri. ❤
Ilona Proshkina Autor selle artikliga 46 artiklit.
Inglise keele ja kirjanduse õpetaja. Huvialad: kakskeelsus, ärikeelne inglise keel, seeriad originaalkeeles, inglise keele sõpradega, inglise keele online õppimine, ESP, denglish, spanglish globaalne, inglise keele mõju vene keelde.
Mõõtmed: 960 x 720 pikslit, vorming: jpg. Vaba pildi allalaadimiseks inglise keele õppetundiks paremklõpsake pilti ja klõpsake nuppu Salvesta kujutis nagu. " Tutvumisel piltide kuvamiseks võite ka tasuta alla laadida esitluse "Võõrkeelte õppimine.ppt" koos kõigi piltidega zip-arhiivis. Arhiivi suurus - 3795 KB.
"Inglise eksam" - rääkimine. Proovi eksami pilet. Individuaalsete ülesannete hindamise süsteem ja töö üldiselt. Ära unusta mainida kõiki asju ja olla viisakas. Tööaeg Ministeri revolutsiooniline avaldus. Lõpp-eesmärk suulise kõne õppimiseks. Hindamistegevused. Eksamitöö ülesehitus.
"Projekti meetod inglise keeles" - projektitehnoloogia kasutamine. Projekti meetod. Teadmiste omandamise võimalused. Muudatuste tulemused. Projekti meetodi tüübid. Teemade sektsioonid ja õppetunnid. Ettevõtlikud inimesed. Hariduse tõhusus ja kvaliteet. Lavastatud projektid. Thesis meetodite projekte. Väljaanded. Mudeli arendamine ja täiustamine.
"Võõrkeeled MGIMO-is" - Eesmärgid ja arenguprioriteedid. Filoloogilised teaduslikud väljaanded. Server "õppematerjalid". Üle 1000 bakalaureuse ja meistrid. Keeled MGIMO-is. Võõrkeelte õppimine MGIMO (U). Autoriõiguste multimeediumiprogrammide loomine. MGIMO satelliittelevisioonivõrk. Multimeedia baas võõrkeelte õpetamiseks.
"Inglise projektid" - Põhjused. Projekti töös on kogu õppetöö keskendunud üliõpilasele. Leerike raamat. Projektiga seotud tööetapid. Uus õpetaja koht. Projektiga lahendatud ülesanded. Uus õpilase positsioon. Projekti meetod kui aktiivne inglise keele õpe. Projekti tingimused. Nõuded. Infovõim.
"Suuline eksam inglise keeles" - ringkonna teema (linn IO) ja eksam. Lugemine Võõrkeeleosakond ja eksam. Võime lugeda ja mõista. Proovi eksami pilet. Reguleerivad dokumendid. Kommunikatiivne pädevus. Kommunikatiivse pädevuse kujunemise tase. Vestlus olukorrast. Eksami järjekord.
"Inglise keele eksamiks valmistumine" - teksti korraldus. Kommenteeri järgmist avaldust. Peamised probleemid üliõpilastele. Esitage oma seisukoht. Grammatika. Kriteerium "õigekiri ja kirjavahemärgid". Katse materjalide omadused. Organisatsiooni ja psühholoogilise plaani vead. EGE inglise keeles. Hindamine.
Kokku on teema "Inglise õpe" 25 ettekannet
Üliõpilaste võõrkeeles kõnelemise oskuste arendamiseks soovib õpetaja alati selliseid ülesandeid rakendada nii, et need oleksid huvitavad ja põnevad.
Pärast eksitava interneti läbimist leidisime, et pole lihtne leida pilte (fotosid), mis võivad olla eredad, selged ja sobivad võõrkeele õppetundiks ja eksamiks valmistumisel (USE).
Kui peate pildi kirjeldama, võite tundides kasutada järgmisi küsimusi:
Nõus, et tüüpiliste sama tüüpi piltide kasutamine võõrkeeleklassis on igav. Seetõttu pakume naljakasid ja naljakaid fotosid, mis "teevad" isegi "laiskad" üliõpilaselt vähemalt mõne lause.
Võimalus 1: saate kulutada õppetundi alguses, soojeneda. Me jagame õpilased paarikaupa, näeme neile fotot, nende ülesandeks on fotost kõige naljakas, naljakas, originaalne kommentaar.
Valik 2: arutage fotot paarikaupa, seejärel koostage kirjeldus. Seda saab teha väikese lugu kujul.
Võimalus 3. Võite anda ülesandele teatud grammatilise struktuuri (mis on vajalik õppetundi välja töötamiseks). Peamine asi on küsida õpilastelt õiget küsimust. Nad suudavad kirjeldada, mis toimub pildil praegu, võib taustale öelda. Või vastupidi - öelda, mis juhtub fotodega hiljem.
Iseseisev mittetulunduslik täiendõppeorganisatsioon "Vene keele välisministeeriumi diplomaatilise akadeemia ametiühingute komisjoni väliskeelekursused" on võõrkeelte õpetamise tunnustatud amet.
Oleme alates 1990. aastast ja meie töö kvaliteet on testitud ajast.
Kursuste asutajaks on Vene Föderatsiooni välisministeeriumi ja üksikisikute DA ametiühingute komitee.
Kursuste kõrgeim juhtorgan on asutajate üldkoosolek. Praeguste tegevuste juhtimist teostab direktori täitevorgan Elena Akhramenkova.
Meil on suur keelte valik.
Kursused on inglise, prantsuse, saksa, hispaania, itaalia, rootsi, soome, norra, hollandi, tšehhi, serbia, horvaadi, poola, jaapani, hiina, türgi, araabia, kreeka ja teiste slaavi, idamaade, skandinaavia ja Vene keel võõrkeelena.
Vastavalt läbivaatamisele. 2 lk 6 p.4 art. 23 seadusest nr 273-FZ "Haridusest Vene Föderatsioonis" Kursused rakendavad täiendavaid üldisi arenguprogramme.
Kursused pakuvad laias valikus haridusprogramme - traditsiooniliste ja intensiivsete meetodite järgi, alates põhitasandist kuni täiustamiseni, alates ärikursusest kuni keeleeksamite sooritamise ettevalmistamiseni ülikoolide eksamile ja sisseastumiseksamitele ning intervjuudele juhtivate keelekõrgkoolidega (MGIMO, MGU, Keeleülikool ), RSUH, PFUR ja saada rahvusvahelisi tunnistusi (TOEFL, GRE, IELTS, Cambridge sertifikaadid, DALF, ZMP, ZDaF, DELE, CELI, CILS).
Meie kursuste prestiiži põhikomponent on Moskva parimad õppejõud: diplomaatilise akadeemia kõrgelt kvalifitseeritud spetsialistid ja Vene Föderatsiooni välisministeeriumi, Moskva Riikliku Ülikooli, Majanduskõrgkooli, Finantsakadeemia ja Moskva Keeleteaduse Ülikooli diplomaatiline akadeemia ja MGIMO. Klassid gruppidesse ja individuaalselt väga efektiivsetest meetoditest ja kaasaegsetest programmidest.
Pakume õpilastele ja täiskasvanutele igas vanuses era- ja äriklientidele.
Õpilasi krediteeritakse kirjalike ja suuliste katsete tulemustega, mis määrab võõrkeeleoskuste taseme. Testimine on tasuta.
Kooliaasta jooksul on võimalik õpilastele (koolilastele ja täiskasvanutele) lisatasu.
Kursuste õpilased võtavad edukalt mis tahes taseme eksamid: GIA, EGE ja rahvusvaheliste tunnistuste eksamid.
Kursuste õpilased leiavad prestiižse töö, sest paljud suured ettevõtted ja valitsusasutused, kes tunnevad meie lõpetajate keelekoolituse kõrget taset, pöörduvad meid kvalifitseeritud töötajate valimisel vabade töökohtade avamiseks.
Pakume kasu koolitusele:
- 20% ühele peresidesse, kes on kursustel osalenud
- 20% kursustel kaks või enam keelt
- 20% puudega lapsepõlvest
Õppeaasta kestus on kursustel 15. septembrist 15. juunini.
Suveperioodil (juunist juulini) korraldatakse intensiivkursuste rühmi inglise, prantsuse, saksa, hispaania, itaalia ja teiste keelte jaoks võõrkeeleoskuste eri tasemete õpilastele.
Klassid toimuvad täiskohaga päeva ja õhtul.
Meie klassiruumid on varustatud haridusprotsessi rakendamiseks vajalike tegevustega ja asuvad metroojaamade läheduses: Park Kultury, Oktyabrskaya ja Kropotkinskaya.
Asume Moskva keskmes.
Venemaa, Moskva, st. Ostošenko, d. 10 tuba. 309 (metroojaam Kropotkinskaya)
kella 11.00-21.00 tööpäevadel
laupäeval kella 11.00-16.00
Lisateave - telefoni teel
(495) 76-76-408; (495) 637-75-62;
(helistades kursuste kõnekeskusele ööpäevaringselt).
EDF, Kozhukhovo (Lukhmanovskaja, 17, bldg. 1)
28. august (teisipäeval) kell 15.00 kuni 21.00 ja
1. september (laupäev) kell 10.00-15.00
EDF Ryazanski prospektis (1. Novokuzminskaya tänav, 16 k.2)
2. september (pühapäev) kell 12.00-18.00 ja
4. septembril (teisipäeval) kell 15.00-20.00
EDF Nizhegorodskaya (Nizhegorodskaya st., 70)
5. september (kolmapäev) kell 16.00-18.00
EDF Goljanost (Baikalskaja pst., 46 lk. 1)
30. august (neljapäev) kell 16.00 ja 20.00
6. september (neljapäev) kell 16.00-20.00
MIS ON EDF KOOL?
E - ENGLISH inglise keeles
D - DEUTSCH saksa keel
F - FRANÇAIS prantsuse keeles
EAFi võõrkeelekool on edukalt töötanud 9 aastat.
Me õpetame lastele alates 3 aastast ja täiskasvanutest.
Me käime grupiklassi (mugavates mini-gruppides), üksikute klasside ja klasside paari.
Me töötame klassiruumides, büroodes ja kodudes kõigis Moskva linnaosades ja lähimates eeslinnades. Me praktiseerime ka Skype'is.
MIKS EDF KOOL?
Individuaalne lähenemine
Iga õpilane on meie jaoks eriline. Sõltumata valitud õppetüübist - individuaalsetest, rühmadest või paariklassidest, teeme kõik võimaliku, et klassid oleksid igale õpilasele efektiivsed. Me võtame arvesse isikliku koolitusprogrammi loomiseks eesmärke, eesmärke, tähtaegu, tugevusi ja nõrkusi, iga kliendi individuaalseid omadusi.
Õpetajate kõrgetasemeline tase
Meie kooli õpetajad on sertifitseeritud spetsialistid, Moskva keele ülikoolide juhtivad õpetajad, kes pidevalt oma oskusi ja rahvusvahelist praktikat täiustavad, samuti emakeelsed. Meie õpetajad oskavad erinevaid tehnikaid. Nad kasutavad oma kogemusi ja erialaseid teadmisi paindlikult, et muuta õppeprotsess iga õpilase jaoks võimalikult tõhusaks.
Kättesaadavus
Võõrkeele õppimine ei ole lihtne protsess, seega püüame muuta selle võimalikult ligipääsetavaks ja mugavaks. See kehtib materjali esituse ja probleemi finantsosa kohta. Meie kogenud ja sõbralikud õpetajad teevad õppeprotsessi võimalikult mugavaks, aitavad vabaneda lünkadest ja ebamäärasustest ning samuti on lihtsam meelde jätta suurt hulka uut teavet. Kool pakub ka taskukohaseid hindu 9 aastat ja pakub oma klientidele erinevaid soodustusi ja allahindlusi.
Võtke tasuta test ja määrake oma tase
Tutvuge õpetajatega kogu õppetunni vältel
Tehke otsus ja õppige inglise keelt, kus soovite.
Enguide abiga juba 18671 inimest registreeris tasuta õppetundi
Viimased külastajad külastasid täna lehel Skype'i võõrkeelte kooli "Melene"
Kiiresti saate allahindlust kasutada kursustel "Infurok" kuni 60% ulatuses
Pilt võõrkeele õppimise vahendina
Pilt on üks kõige populaarsemaid ja unikaalseid võõrkeele õppimise võimalusi. Võõrkeelte õpetamisel on pilti kasutatud pikka aega ja mitmesuguste metodoloogiliste eesmärkidega. Pilt ei ole kaotanud oma didaktilist väärtust meie aja järgi.
Milline on sellise pildi kui "võõrkeele õppimise vahendi" sellise elujõulisuse põhjus?
1. Pilt tahtmatult aktiveerib õpilaste mälu, mõtlemist ja kujutlusvõimet.
2. Piltide kasutamine võimaldab oluliselt vähendada emakeelse keele osakaalu võõrkeele klassis.
3. Piltide abil võite õpilastele kutsuda soovitud sisu väljenduse, kasutades vajaliku keele materjali.
4. Soovitud pilti saab hõlpsasti teha või valida tänapäeva ühiskonnas toodetud ja ringlusse suunatud graafiliste toodete piiritu massi järgi.
5. Pilt on lihtne ja usaldusväärne kasutada.
Erinevad järgmist tüüpi näidispildid:
1. Objekti pildid.
Objekti pildid näitavad oma klassi nähtuste (objektid, inimesed, loomad, taimed jne) tüüpilised (impersonaalsed) esindajad. Näiteks: pall, kool, õpilane, töötaja, hobune, koer, puu, lilled. Teema demo pilte kasutatakse uue sõnavara tutvustamiseks ja parandamiseks.
2. Pildid "ühe toimingu" kohta.
"Ühtse tegevuse" pildid peegeldavad inimeste ja loomade igapäevast tegevust. Näiteks: poisid on suusatamine (uisutamine), poiss lõunab, tüdruk teeb kodutööd, mees (naine) ületub tänavalt, koer haukub jne. Siia kuuluvad ka ühe sündmuse pildid. Näiteks: sajab vihma, lumesadu, jõe külmumist jne.
3. Temaatilised pildid.
Temaatilised pildid näitavad objekti, tegelaste ja tegude kogumit reaalsuse teatud ala (kera) jaoks. Kolmap, näiteks pilt "Tuba", "Perekond", "Spordipiirkonnas". Temaatilisi demonstratsioonpilte kasutatakse uue sõnavara tutvustamiseks ja rääkimiseks ning keeleoskuse arendamiseks.
4. Situatsioonilised pildid.
Nii näiteks, kui pildil näeme poissi (tüdrukut) taime puu, siis on see tõenäoliselt pilt "ühtne tegevus". Kui näeme, et puu istutatakse kevadel koolimaja läheduses ja et õpetajad ja teised õpilased töötavad, siis on see pilt situatsiooniline. Näidis situatsioonpilte kasutatakse peamiselt kõneoskuste arendamiseks.
5. Dialoog - situatsioon pildid.
Dialoog - situatsioonpildid tutvustavad vaataja dialoogikõvera olukorda: nad tutvustavad vaataja dialoogis osalejaid, annavad mõningast ettekujutust dialoogi kohast ja ajast. Kõik dialoogid - situatsioonpilte saab jagada kahte tüüpi:
a) Pildid, mis võimaldavad mõelda, mida dialoogi tegelased räägivad (näit. näiteks pildid: "Õpetaja on klassiruumis", "Poiss annab tütrele raamatu");
b) Pildid, mis ei luba meil arvata, mida on öelnud (vrd näiteks pildid: "Kaks räägivad telefoni teel", "Kaks räägivad tänaval").
6. Liikide pildid (fotod).
Konkreetsed pildid kujutavad õpilaste tuttavaid või tundmatuid objekte: linnade, mälestiste, huvikohtade, mitmesuguste sümbolismide jne seisukohad. Näituste piltide haridus eesmärk on anda õpilastele elava ettekujutuse harjumatu reaalsuse objektidest või visuaalselt toetada õpilaste selgitavaid avaldusi tuttava reaalsuse objektid.
7. Portreepildid (fotod).
Portreepildid peegeldavad lugu tuntud ja tundmatuid ilminguid. Näituste portreede piltide haridus eesmärk on visuaalne toetus õpilastele, et mõista lugu tundmatu isikult, küsida õpetajalt nägu, mida nad ei tunne, rääkida õpilastele nende tuttavast näost.
8. Illustreerivad pildid.
Näidispildid näitavad õpilaste poolt loetavate võõrkeelte sisu üht või teist fragmentaali. Illustratiivsed illustratiivsed pildid on loetava teksti individuaalsete fragmentide täielikum arusaamine, neid kasutatakse lugemise arusaamise kontrollimiseks ja ka üliõpilaste avalduste visuaalseks aluseks.
9 Piltide teema sarjad.
Piltide seeria on sisu sisuga seostuv pilt, mis peegeldab teatud ajahetkel ja ruumis teatud elusündmuse arengut. Sisuliselt on piltide sarja seeria multifilmilindil. Võõrkeelte õpetamisel võib visuaalse toetuse õpilastele visuaalselt toetada võõrkeele kõne kuulamist.
Riikidevaheliste ärisuhete lähendamise, turistide voogude ja globaliseerumise suurenemise tõttu muutub võõrkeelte õppimine üha enamate venelaste vajaduseks. Statistika kohaselt ei jäta 46% meie kaasmaalastest unistust võõrkeelt õppida. Samal ajal juhivad neid erinevaid eesmärke: keegi soovib õppida aja nõuetele vastavateks (13%), 14% venelastest soovivad vabalt reisida välismaale, 11% võõrkeele oskuse abil tagaks nende karjääri kasvu, 9% nad mõistavad, et sellised teadmised on sidepidamiseks vajalikud ja 7-8% sooviksid hõlpsalt lugeda väliskaupade märgiseid, teavet välisriikide veebisaitide kohta, juhiseid jne. Nende tähelepanekute põhjal võib järeldada, et koolide teenused, mis õpetavad võõrkeeli soovivat, on küllaltki nõudlikud.
Keelekoolides pakutakse kõiki teenuseid, et õppida õpilaste ettevalmistuse eri tasanditel mitte ainult kõige populaarsemaid keeli, vaid ka haruldasi keeli. Põhikoolituskursuste läbimisel saavad õpilased edasi liikuda järgmisele, keerukamale etapile. Esmapilgul on konkurents selles tööstusharus kõrge. Siiski, nagu näitab praktika, saab uus kool, kui see on korralikult paigutatud, meelitada kiiresti regulaarselt kliente.
Algse investeeringu summa on 870 320 rubla.
Pöördepunkti saavutatakse neljandal töönädalal.
Tasuvusaeg on 11 kuud.
2. Äri, toote või teenuse kirjeldus
Enne võõrkeele kooli avamist tuleb otsustada, kas väljastad dokumendid, mis kinnitavad teie kooli kursuse läbimist. Kui otsustate teostada individuaalset õpetamist, siis ei pea te litsentsi, kuid sel juhul ei saa te lõpetamist üliõpilastele riigistandardeid sisaldavate dokumentidega. See valik on ettevõtte registreerimise osas lihtsam ja sobib täiskasvanute koolitamiseks, kelle jaoks haridust tõendavad dokumendid ei ole, vaid tegelik teadmiste tase. Kui soovite väljastada lõpetajate kvalifikatsiooni tõendavaid dokumente, peate hankima litsentsi Haridusministeeriumi kohalikust osakonnast. Selle organisatsiooni variandina võib klient pärast lõpetamist saada täiendõppe tunnistust või tunnistust.
Keelekoolide sihtgrupp sõltub teie kooli fookusest. Kui olete valmis pakkuma teenuseid nii kooliealistele lastele kui ka aktiivsetele pensionäridele, siis on teie klientide vanus 3 kuni 60 aastat. Kuna keelekoolide teenused ei ole odavad, on külastajate keskmine ja keskmisest suurem sissetulek.
Enne inglise või mõne muu keele kooli avamist peaksite otsustama, milliseid keeli õpetatakse, samuti seda, kas publik on täiskasvanutele või lastele. Kõige populaarsem keel on inglise keel, siis saksa ja prantsuse keel, millele järgneb itaalia ja hispaania keel. Kui võimalik, tuleks kursusi korraldada haruldasemates keeltes - hiina, jaapani või mõne muu eksootilise keelega. Teatud juhtudel on need väga populaarsed ja muutuvad teie projekti funktsiooniks, mis eristab teid ülejäänud osast.
Teie koolis võivad olla järgmised peamised õppevaldkonnad:
Võõrkeele keskmise kestuse pikkus on 4-8 kuud, mis vastab 64-128 akadeemilisele tunnile. Pärast kursuse läbimist üliõpilased võtavad testi ja saavad teatavat teadmiste kogust kinnitavat dokumenti. Rühmade värbamine toimub 2-3 korda kuus inglise keeles ja 1-2 korda kuus teistes keeltes. Õppurühmade peamine voog on kell 17.00-21.00, madalaim osalemine täheldatakse päeva jooksul, kuna praegu on paljudel tööl või õppimisel. Iga õpilaste rühm koosneb 4-6 inimestest. Oluline on, et üliõpilaste arv oleks ühtlane, kuna õppeprotsessis peab sageli töötama paarides, et saada rohkem tulemusi. Näide gruppide paigutamisest ja keelekooli ajakavast nädalapäeval, kui on kaks klassi, on järgmine:
Aeg
Klass A
Klass B
Eeldatakse, et rühmad valitakse järgmises vormingus:
Sellel ettevõttel on hooajalisus: reeglina väheneb külastajate voog suvekuudel ja septembris see jätkub. Keeleakade töörežiim: iga päev kella 08.00-21.00, kuna on vaja koguda nii hommikust kui ka õhtust rühmad.
3. Turu kirjeldus
Keeleakade kliente saab jagada järgmiselt:
- kliendid, kelle keeleoskused on kutsealal nõutavad, ja karjääriareng sõltub sellest;
- kliendid, kes soovivad parandada oma võõrkeelteoskuste taset mugavamaks reisimiseks välismaal;
- kliendid, kellel on vajadus õppida täiendavaid keeli, et suurendada oma haridustaset, kes soovivad tänapäeva maailma suundumusi järgida;
- Kliendid, kellel on võõrkeeleoskuse taseme tõstmine ülikooli või kooli lubamiseks;
- õpilased, kes soovivad õppida gruppides (tavaliselt 4-6 inimest).
- õpilastele ja õpilastele, kes soovivad õppida lisaks keeleõppekavadele ka uusi keeli või parandada põhikeeleoskust;
- töötavad inimesed, kes peavad töötama võõrkeelt või tavalist huvi ja sõprust reisimiseks;
- pensionärid, kes on harjunud reisima, avastama midagi uut, arenema.
Protsentides näeb sihtgrupp midagi sellist:
Pärast sihtgrupi uurimist peate otsustama, kellele te oma teenuseid osutate. Publiku valik sõltub teie kooli suundist, pakutavate keelte valikust ja turunduspoliitikast. Edukuse oluline tegur on ka teie konkurentide analüüs. Üldjuhul on avatud 500-150 võõrkeeleõppe kooli miljonites linnades, kus elab kuni 4 miljonit inimest. Te peate olema kursis konkurentide pakutavate keelte valikuga, nende teenuste hinna ja personali kvalifikatsiooni tasemega. Pärast analüüsi on tähtis määratleda konkurentsieelis, mis eristab teid ülejäänud osast. Need hõlmavad mugavat asukohta, madalaid hindu, osamaksete võimalust, autori õpetamismeetodeid, ettepanekut õppida eksootilisi keeli.
4. Müük ja turundus
Täieõiguslikku keelekooli ei saa ette kujutada, ilma ettevõtte stiilita, meeldejääva nime, logo. Enne projekti käivitamist võtke probleeme, et luua oma ettevõtte pilt kliendi meelest. On kõige soovitatav palgata vabakutselist või spetsiaalset ettevõtet, kes arendab logosid ja brändide loomist.
Teie ettevõtte edu aluseks on hea asukoht. Soovitav on valida büroo kaubanduskeskuses, büroos või mugavas kohas, ülerahvastatud tänaval. Majutus linna elamurajoonis võib saada ka teie konkurentsieeliseks, kuna mitte kõik kliendid soovivad reisida näiteks kesklinna. Esmakordselt pärast avastamist on oluline möödujadest teavitada, et nüüd on kool lähedal, kus võite õppida võõrkeeli. Seepärast on vaja palgata promootorit, kes jagab reklaamvoldikuid. Alguses, kui kliendibaasi pole veel välja töötatud, on soovitatav korraldada erinevaid tutvustusi ja boonuseid. Näide reklaamidest, mida saate kasutada:
Tänapäeval on sellise ettevõtte käivitamisel väga oluline omada oma veebisaiti ja gruppi või profiili populaarsetel sotsiaalsetel võrgustikel. Saidi saidil saavad kasutajad näha koolide ajakava, värbatud töörühmi, kooli asukohta ja kontakte, õpetajate nimekirja, videoid oma õppetundidest ning testida nende koolituse taseme kindlaksmääramiseks. Kõik see suurendab oluliselt potentsiaalsete klientide lojaalsust. Veebisaidi arendamine ei ole piisav, transpordi keerukaks ligipääsuks on vaja seopõhimõtteid kaasata ja investeerida kontekstuaalse reklaami reklaamikampaaniadesse. Sotsiaalsete võrgustike saitide puhul soovitame korraldada võistlused repostidega, nii et teie arvates oleks võimalikult palju inimesi, postitada fotosid klassidest, huvitavaid fakte maailma keeles jne.
On oluline kasutada reklaamimeetodite kogumit, siis annab see kõige kiirema ja efektiivse tulemuse. Reklaami peamine viis on suusõnaliselt - inimesed annavad kindlasti nõu oma sõpradele, kui saate oma koolis luua hubast ja sõbralikku atmosfääri ning palgata tõeliselt kvalifitseeritud töötajaid.
5. Tootmisplaan
Lubage tähistada võõrkeelte kooli käivitamise peamised etapid.
1. Registreerimine valitsusasutustega
Esiteks peate saama haridusalast tegevust lubava asjakohase litsentsi. Litsentsi saamiseks nõutavate dokumentide loend on järgmine:
Kuna dokumentide loend on üsna mahukas, on võimalik pöörduda spetsiaalse organisatsiooni poole, kes kogub teie jaoks dokumente, teenuste maksumus on 50 000 rubla. Ettevõtte tegemiseks võite registreerida üksikettevõtjana, mittetulunduslikus õppeasutuses või juriidilises isikus. On otstarbekas registreerida lihtsustatud maksustamissüsteemiga üksikettevõtja (6% sissetulekust). See päästa teid mitmesuguste täiendavate dokumentide töötlemisest. Selle sündmuse meeldivaks teguriks on see, et praegu ei pea litsentsi uuendama iga 5 aasta tagant, nagu varemgi. Nüüd, kui olete saanud haridusalase tegevuse õiguse litsentsi, on sellest piisav, et saaksite seda kogu oma elu jooksul osaleda.
2. Otsige ruume ja remonti
Ruumide head asukohta võib pidada metroo, haridusasutuste, kaubanduskeskuste lähedusse. Soovitav on tasuta parkimine ja mugav liiklusvahetus. Ruumi valimisel tuleb pöörata tähelepanu valgustusele, sanitaarseisundile, vannitoa olemasolule jne. Koolide ruumide optimaalne suurus on 100 ruutmeetrit, seda piisab kahele klassile ja vastuvõtukojas koos vastuvõtukeskusega. Rendihind on umbes 50 000-70 000 rubla. Võimalik, et peate tegema ümberkujundamist ja kutsuma disainerit, kes integreerib oma logo sisust ruumi sisemusse, pannakse sellele vähemalt 50 000 rubla.
3. vajalike seadmete ja varude soetamine
Võõrkeelte kooli avamiseks vajate järgmisi seadmeid ja inventuuri: