Kuidas avada erakool - valmis äriplaan + soovitused litsentsi saamiseks + 5 tegurit, mis panevad vanemad raha oma koolis raha investeerima.
► Kapitali investeering äri: 3 000 000 rubla.
► Erakooli tagasimakse: alates 1 aastast.
Sageli küsivad ettevõtjad ise: kuidas avada erakool - mitte ainult selleks, et luua stabiilse sissetuleku allikas.
Sellel tööstusharul on eelkõige laste armastus ja pühendumus haridusprotsessile.
Kuid isegi suur kogemus direktori rollis ei anna täielikku ettevalmistust kooli avamiseks ettevõtlusel.
Et organisatsioon võtaks arvesse paljusid olulisi punkte, mida me käesolevas artiklis arutame.
Praegu on erakoolides väga väike osa lastest.
Suurimad ja kõige populaarsemad ettevõtted asuvad suurtes linnades.
Arvukate uuringute tulemuste kohaselt on paljudes linnakodanike ja väikelinnade peredes soovivad erasektori asutused ka oma piirkonnas töötada, sest kooli üleviimine teise linna teenib suuri rahalisi kulutusi.
Litsentsi ostmiseks peate koguma dokumente, mille nimekiri on loetletud:
Originaaldokumente ei ole vaja, piisab notari poolt kinnitatud koopia esitamisest.
Enne kui registreerite litsentsi saamiseks, peab äriplaanis olema selge idee, kui palju õpilasi saab majutada - neid andmeid arvestavad dokumente koostanud töötajad.
Haridusasutuse registreerimise protsessis on vaja välja töötada pedagoogilise tegevuse kava koos kõigi kavandatud erialade täieliku loendiga.
Reguleerivate asutuste spetsialistid võivad teha äriplaani muudatusi, kui üliõpilase koormus ületab lubatud määra.
Standard õppekava sisaldab järgmisi erialasid:
Enne õpetajate plaani koostamist on soovitatav omandada vajalikud õpikud ja õppematerjalid.
Ükskõik millise erakooli üks peamisi eeliseid on akrediteerimine, mis iseenesest on õppeasutuse paljude aastate edukas ja edukas töö tulemus.
Niipea kui akrediteerimine on lõpetatud, on see asutus loetletud selle piirkonna parimate erasektori institutsioonide seas.
Üha enam lapsevanemaid saadab koolituseks lapsi.
Selleks peate töötama vähemalt kolm aastat ja vabastama vähemalt ühe klassi.
Seejärel hindab Vene Föderatsiooni Haridusministeerium töö tulemusi ja annab positiivse otsuse välja riigi akrediteerimise.
See on oluline ja vaieldamatu tõend kvaliteetse õppe süsteemi kohta.
Nii et nii palju inimesi kui võimalik teab, on võimalik avada uksi üks või kaks korda aastas, julgustada õpetajaid tegema koostööd teadusprojektidega ja regulaarselt suhelda lapsevanematega, küsima teemadel, mis puudutavad laste haridust ja käitumist.
Esialgsel etapil, kui koostatakse erakooli äriplaan, on vaja kindlaks määrata ruumid, mis omakorda peavad läbima kõik vajalikud kontrollid (SES, tulekontroll).
Soovitatav on kasutada ruume madala kõrgusega hoonetes ja ei tohi mingil juhul asetada klassidesse ja publikutesse keldrites, kus ei ole aknad ega halb õhuringlus.
Institutsioonis, kus lapsed õpivad, on oluline ka söökla, meditsiinikeskus ja kehalise kasvatuse ruumid.
Väljaspool hoone saate paigutada staadioni, mänguväljak ja pingid.
Kõik toad ja rajatised peavad olema omanikule registreeritud.
Igaüks neist saab eraldi dokumendi, mis kinnitab omandiõigust.
Erakool pakub palju õppimisvõimalusi: klassid, samuti ruumid, kus õpilasi ravitakse, söövad, tegelevad kehalise kulutusega ja veeta oma vaba aega.
Tabel näitab, millised kulud tuleks seadmete ostmiseks ette näha.
Artiklis on põhjalikult välja toodud erakooli avamise tunnused. Materjal sisaldab kaasaegse turu ja tarbijate nõudluse ajakohastatud analüüsi, selgitab tegevuse ja maksustamise õiguslikke aspekte, loetleb peamised regulatiivsed nõuded praktikale ja haridusprotsessile.
Erakool on asutus, mis pakub tasulisi haridusteenuseid (sh neid, mis vastavad riiklikele haridusstandarditele). Vene erakoolide süsteem on täielikult välja töötatud XX aasta alguses.
Erakoolide kaasaegne ajalugu pärineb 1992. aastast - haridusreformide aeg ja ühiskonna vajaduste kvalitatiivne muutus. Praegu hakkas pigem stagnatsiooni "õppetöö toetav" süsteem asendama innovaatilist koolitust, mida peamiselt hakati välja töötama mitte-riigikoolides.
Eraõpe Venemaal katab veidi üle 1% kooliealistele lastele. Enamik neist koolidest asub Moskvas ja Moskvas ning Peterburis: üldiselt ei ole selliste teenuste Venemaa turg veel piisavalt küllastunud. Mõelge tänapäeva riigiettevõtte koolide põhijoontele (andmed alates 2013. aastast).
120-150 inimest
Keskmine õpilaste arv ühe klassi kohta
Õppemaks kuus (tavaliselt fikseeritud kõigile õpilastele)
15 - 95 tuhat rubla
Sisenemistasu suurus (vaja umbes 70% koolidest)
20 - 700 tuhat rubla
Enamiku erakoolide lahtiolekuajad
8. kl 9.00-18.00
Rohkem kui pooled erakoolidest on lasteaiad ja valdav enamus asutusi pakub teenuseid lastele kooli ettevalmistamiseks.
Erakooli hariduse kvalitatiivsed komponendid:
Erakoolide sissetuleku struktuur on: igakuised õppemaksud, sissepääsutasud, täiendavate teenuste eest maksmine, samuti muud tulud - sponsorlus, toetused jne. Enamik kasumit kulutatakse palkade maksmiseks töötajatele, õppekavade väljatöötamiseks ja katmiseks jooksvad kulud.
Erakooli õpilased on suure ja keskmise sissetulekuga vanemate lapsed - ettevõtjad, ärimehed, intellektuaalid. Samal ajal tuleneb motivatsioon osaleda ühe vanema erakoolis, kui mõistab, et lapse hea haridus on tema tulevikku investeerida. Muud vanemad soovivad luua oma lapse jaoks kõige mugavama ja ohutuma õpikeskkonna. On ka inimesi, kelle jaoks lapse õpetamine mainekas asutuses on staatuse näitaja.
Millised kriteeriumid vanemad valivad kooli? See on peamiselt:
Turundusuuringute käigus ilmnenud huvitav fakt: vajadusel säilitada ühe eespool nimetatud teguritest, ei vähenda vanemad oma nõudeid sellistele kriteeriumidele nagu õpilaste arv klassis ja kooli asukoht.
Erakooli valimisel uurivad tarbijad ka selliseid küsimusi nagu institutsiooni lahtiolekuajad, täiendavate populaarsete võõrkeelte õpetamine (näiteks itaalia või hiina keel), toiduteenuste kättesaadavus / kvaliteet, võimalused laste vaba aja korraldamiseks, KTK-de tulemused ja suhted ülikoolidega. Reguleeriv raamistik
Erakoolide tegevust reguleerivad järgmised regulatiivsed dokumendid:
Haridusseaduse kohaselt ei tohi üldharidusorganisatsioon (kes tegeleb põhi-, põhi- ja keskharidusega) kaubanduslikul eesmärgil ja seetõttu tuleb see luua mittetulundusühingute vormis. Samal ajal on vajalik nimetada õppeasutuse tüüp. Lisaks võivad üldharidustegevusi teha ka üksikettevõtjad kas isiklikult või väljaspool õpetajaid kaasates.
OKVED koodid sobivad erakooliks:
Maksustamine toimub optimaalselt lihtsustatud maksusüsteemi kujul (tulud-kulud). Ettevõtte planeerimisel soovitame ka pöörata tähelepanu Vene Föderatsiooni maksuseadustiku artiklile 284.1, mis annab haridus- ja meditsiiniasutustele võimaluse kasutada kasumilt nullmäära.
Litsents. Haridusalase tegevuse teostamiseks peab erakoolil olema luba, mis kinnitab, et haridusprotsessi tingimused vastavad kõigile kehtivatele regulatiivsetele nõuetele. Lisaks peab litsents omandama mitte ainult organisatsiooni, vaid ka SP-i. Erandiks on ärimehed, kes tegelevad harivate tegevustega ise, ilma et kaasataks teisi õpetajaid - selline IP ei vaja litsentsi.
Te saate tutvuda õppelitsentsi saamiseks vajalike dokumentide praeguse nimekirjaga ja nende nõuetega Moskva Haridusministeeriumi veebisaidil või vastavates piirkondlikes büroodes. Pange tähele, et juhul, kui litsentseeritud meditsiiniline organisatsioon ei osale kooliruumi, peab kool saada ka meditsiinilitsentsi.
Mis puutub koolide akrediteerimisse, siis on vaja öelda, et see on vabatahtlik menetlus. Siiski määrab ta õppeasutuse staatuse, andes talle õiguse oma lõpetajatele välja anda riikliku standardi haridustunnistuse. Vastasel juhul peavad üliõpilased läbima lõpueksami teises koolis, millel on vastavad õigused. See ei ole alati mugav ja potentsiaalsed teenuse kasutajad võivad seda pidada negatiivseks teguriks.
Erakooli riikliku akrediteerimise eesmärk on kinnitada pakutava õppeteenuse kvaliteeti ja selle vastavust riiklikele haridusstandarditele. Kooli akrediteerimine on regulaarne kord, mida tuleks läbi viia vähemalt kord kuue aasta jooksul (Moskva riiklik akrediteerimissait). See hõlmab mitmeid etappe, kuid see ei tohiks kesta kauem kui 105 päeva.
Esitame üksikasjaliku akrediteerimissüsteemi, mille on välja töötanud Moskva Haridusministeerium.
Veel üks oluline erakooli teenuste kvaliteedi kinnitamise menetlus on tema õppejõudude sertifitseerimine. See on kohustuslik: iga viie aasta järel peavad õpetajad läbima sertifikaadi, et kinnitada oma ametikoha või määratud kategooria õigust.
Erandiks on ainult õpetajad, kes on töötanud oma ametikohtadel vähem kui 2 aasta jooksul, samuti rasedate naiste ja rasedus- ja sünnituspuhkusel olevate naiste puhul: neid töötajaid sertifitseeritakse hiljem.
Erakooli korraldamiseks on ideaalne ruum eraldi hoones, mille maht on 1,5 kuni 2,5 tuhat ruutmeetrit. meetrit, ulatuslik külgneva territooriumiga, parkimine, hea juurdepääsuteed ja mainekate elamupiirkondade kõrval. Muidugi peab see vastama kõigile sanitaar- ja tuletõrjeseadmete nõuetele:
Õppeprotsessi põhilised sanitaarnõuded:
Erakooli staatus ja selle poolt müüdud teenuste tase eeldab loomulikult kaasaegsete kõrgtehnoloogiliste seadmete ja seadmete olemasolu: kvaliteetsed mööbel, elektroonilised ajakirjad ja päevikud, interaktiivsed plaadid, multimeediumitööriistad, kohalik arvutivõrk, Interneti-ühendus jne.
Ettevõtte tervikuna analüüsides võib öelda, et vaatamata nende teenuste suhteliselt kõrgele maksumusele on see paljutõotav ja nõudlik. Võttes arvesse tarbijate nõudmiste eripära, teades kõiki vajalikke eeskirju ja nõudeid, pidevalt tõstes oma institutsiooni mainet ja analüüsides sotsiaal-majanduslikku olukorda, saate luua kvaliteetset haridusasutust, mis toob korraliku sissetuleku.
Õppimisloa saamine on erakooli avamisel vajalik ja kohustuslik samm. Kui kool on üldharidus, siis tuleb litsents LLC-s saada, kui kavatsete tantsukooli avada, siis võidakse seda litsentsi saada ka uurimisperioodil. Litsentsimine on kooli avamise dokumentaalse ja materiaalse baasi ettevalmistamise viimane etapp, mis tavaliselt läbib ilma raskusteta. Kõik peamised raskused on seotud SESi loa saamise ja hoonete, mööbli, personali jms nõuetele vastavusega Saksamaa Töö- ja Sotsiaaljärelevalveameti nõuete täitmisega.
Haridustegevuse litsentsimine on seotud:
Kui teie kool ei kasuta föderaalset seisundit, välismaal haridustegevusega tegelemiseks kavatsete töötada registreerimiskohta tuleks pöörduda otse kohalike omavalitsuste poole (kohalik litsentsikamber).
Kui plaanite avada föderaalse tähtsusega kooli, ülikooli, filiaali välismaal, peate pöörduma Moskvasse. Lisateavet Rosobrnadzori riikliku järelevalve riikliku järelevalveasutuse poolt volitatud organisatsioonide loendi kohta klõpsake siin.
Saate registreerida dokumentide esitamiseks otse Rosobrnadzori veebisaidilt: http://www.obrnadzor.gov.ru/ru/about/information_systems/internetochered/. Seal saate teavet ka juhtumi käsitlemise kohta. Selleks lehel: http://isga.obrnadzor.gov.ru/rlic/check-state/ peate täitma vormi ja saatma Obrnadzorile taotluse.
Peamised dokumendid, mille kohaselt Rosobrnadzor töötab:
Rosobrnadzori välja antud litsentse saate kontrollida veerus "Litsentside kokkuvõtlik register" oma veebisaidil, sisestades ettevõtte litsentsi numbri, TIN, OGRN.
Erakoolide litsents antakse tähtajatult.
Litsentse väljastav asutus aktsepteerib inventuuri kõiki dokumente. Dokumentide vastuvõtmine toimub ühes aknas. Vajalikku teavet saab selgitada telefonil +7 (495) 954-5349. Kõik dokumendid, mis esitatakse koopiate kujul, peavad olema notariaalselt tõestatud. Litsentsi saamiseks peate tegema standardse riigilõivu summas 7500 rubla. Maksusoodustuse artiklis Art. 333.33 p 92. Kui dokumentide pakendil ei ole panga poolt väljastatud maksekviitungit või maksekäsundit, luba ei anta. Kui dokumentide esitamisega vaja täita taotlus erivormi, mida tellige Minestrestva Haridus Venemaa №1032 alates 12.11.12 ja lisatud teave poolt heakskiidetud vormis samas järjekorras, materiaalse ja tehnilise toe oma kooli.
Nõutav dokumentide kogum, mida litsentsisaaja peab koguma, on järgmine:
Lisakomplekt paberit, ilma milleta on litsentsimine võimatu, on järgmine:
Kui koolil on religioosne (meditsiini-, detektiivi- jms) eelarvamused, on vajalik kooskõlastamine asjaomaste organisatsioonide või struktuuridega. Ie nendest on vaja luba sõlmida.
Dokumentide läbivaatamise tähtaeg oleneb avatava õppeasutuse tüübist. Maksimaalne periood ei ületa 60 päeva. Keskmine aeg on umbes 45 päeva. Pärast kindlaksmääratud ajavahemikku võib taotleja saada valmis litsentsi või keelduda põhjendustest.
Seda liiki volitamisdokumendid trükitakse kindlate vastutusalade dokumentidega seotud erivormidele. Litsents sisaldab selle organisatsiooni nime, millele see välja anti, selle aadressi, kehtivuse lõppkuupäeva, väljaandmise kuupäeva ja kuupäeva. Lisaks vastutava isiku allkirjale ja litsentse väljastava asutuse pitserile.
Ilma tööluba on keelatud. Seda peetakse administratiivseks ja mõnel juhul kuriteoks.
Üksikasjad leiate artiklite tagajärgedest:
Litsentsimata tegevuste eest võib karistada:
Nii üksikisikutele kui ka ametnikele võib määrata trahvi. Ja ka ettevõttes üldiselt. Trahvi suurus sõltub sellest, kas kuritarvitaja sai oma tegevusest kasu ja litsentsis märgitud punktide tähelepanuta jätmise tõsidust.
Tõenäoliselt pole sellist õpetajat, kes ei unusta erakooli avamist. Mõned vanemad unustavad oma kooli ja loomulikult lapsi. Nende fantaasiad on veidi sarnased haridusasutuse tegelikule elule. Aga isegi õpetajad, kes on töötanud tavalise kooli elu, halvasti ette kujutada, kuidas avada erakooli, mida see teeb ja selle kaudu, mida okkad pean minema. Õpetajad on tavaliselt halvad juhid, nii et sellise asutuse edukaks toimimiseks on vaja nii neid kui ka teisi.
Eraisikut kasumlikuna ei arvestata. Statistilised uuringud näitavad, et Venemaal on nende avastamiseks kolm peamist põhjust.
Kui me peame kooli äriprojektiks, mis kasumit teenib, peame alustama turu analüüsimist. Kõigepealt peate mõtlema mitte erakooli loomisele, vaid sellest, millise õppeasutuse linn ei ole ja kuidas see peaks olema.
Tavalised sõnad ja ebamäärased eesmärgid nagu "kvaliteetse hariduse andmine" on täiesti valed. Eesmärk, mis tuleks kohe pärast turu analüüsimist, samuti kogu kooli äriplaan, peaks olema väga spetsiifiline. See on hea näide.
Eesmärgid võivad olla erinevad, kuid mitte vähem spetsiifilised. On olemas mudel: enne kui mõistate, kuidas erakooli avama, peate õppima, kuidas ülesandeid seada.
Paljud neist, kes soovisid oma "haridusasutust" avada, olid juba algusest peale ekslikud, püüdes avada erakooli eesmärgina iseenesest. See peaks erinema juba avastatavatest haridusprotsessidest mitte ainult haridusastme, vaid ka originaalsete autorite meetodite abil.
Mõeldes sellele, kuidas avada erakooli Venemaa asutaja peab olema selgelt arusaadav: hea kool osavalt ühendab kinnipidamist kehtestatud standardite ja kõik vanemate soove. Mitte iga juht või õpetaja seda teha ei saa. Sellepärast ei peaks sellise asutuse töötajad olema ainult õpetajad, administraatorid ja psühholoogid.
Kui asutaja soovib kasumi teenimiseks kooli avada, peab ta kaasama juhte, majandusteadlasi, analüütikuid, turustajaid ja ettevõtjaid. Loomulikult ei suuda asutuse eelarve, mis koosneb 80% vanemrahast, sellist koormust. Ja siis peab direktor või asutaja otsustama, kes hakkab toime tulema nende spetsialistide kohustustega. Kõik need mõtted tuleks moodustada kooli äriplaanis ja selle hartaga.
Niipea, kui eesmärgid on määratletud ja inimväärsed töötajad on meeles pidanud, võite jätkata põhitõdesid: hakata erakooli avama reaalses elus, mitte paberil. Esmalt registreerige juriidiline isik, avage SP.
Avage konto, hankige pitsat ja hakake litsentsi saama. Ja siin on esimene raskusi.
Erakooli avamise luba antakse välja ainult siis, kui asutaja annab:
Nende dokumentide kogumise protsess võtab väga pikka aega ja seda tuleks arvesse võtta. Paralleelselt saate otsida hoone, pidades meeles, et see peab vastama mitte ainult ametiasutuste nõuetele, vaid ka oma parklastele: enamus õpilasi on vanemate poolt toonud. Kui praegusel etapil on ärimees ikka veel mõelnud, kuidas erakooli avama, saab ta kasutada oma varustust ja õppekavade valikut.
Küsimus on sama oluline kui mõte, kuidas erakooli avada ilma abita. Programme saab võtta standardina, kuid sellisel institutsioonil on vähe nõudlust. Parem on arendada neid ise, võttes arvesse olemasolevaid standardeid ja nõudeid.
Õpetaja teab, et mis tahes autoriprogrammi peab heaks kiitma ministeerium. Seega peab asutaja hoolitsema metoodilise eest, kes suudab enne ministeeriumi saatmist kõiki dokumente kontrollida.
Siis on vajalik omandada vajalikud õpikud, koolituskäsiraamatud, käsiraamatud jms. See tähendab, et juba praeguses etapis on vaja otsustada rahastamise küsimuse üle.
Erakooli avamiseks peaks hoolitsema mitte ainult majandusteadlased ja metodoloogid, vaid ka ettevõtete juhid. Nad ostavad mööblit, osutavad remonti, moodustavad tehnilise baasi. Kui töötajaid värbatakse konkursi teel: parim kool vajab parimaid töötajaid.
Küsimusele, kuidas erakooli avada, on päevakorras projekti korraldajad hakanud otsima häid õpetajaid. Nad (aga mitte ainult need) on uue kooli aluseks. Paljud värbavad konkursi õpetajaid, kuid paljud ei tea, kuidas valida õpetaja jaoks sobivat stiimulit.
Palk, mis loomulikult peaks olema suurusjärgus kõrgem kui tavalistes koolides, ei meelita kõigile. Mõned haridustöötajad hindavad võimalust töötada oma programmidega, teised eksperimenteerivad. Seetõttu peaks juhataja enne õpetaja kutsumist võistlema õppima nii palju kui võimalik.
Õpetajad ei õpetavad mitte ainult õppetunde. Oma vabal ajal peaksid nad õpetama lastele tantsu ja muusikat, infotehnoloogiat, majandusteadust, kõike, mis neile meeldib ja mis lisatakse õppekavasse. Erakooli avamine nõuab mitte ainult häid õpetajaid, vaid ka vastutustundlikke tehnilisi töötajaid, kes armastavad lapsi. Seda ei tohi unustada ka.
Erakooli avamine peaks algama äriplaaniga. Saate seda teha erineval viisil. Siin on lühidalt üks kõige edukamaid valikuid.
Kava teine osa peaks olema pühendatud kavandatavate teenuste kirjeldusele. On vaja mitte ainult üksikasjalikult selgitada, miks täpselt neid lapsi uurib, vaid ka seda, kuidas see uuring teistes koolides ei tundu sama tööga. Täiendavate teenuste kirjeldamisel on soovitatav igaüks neist selgelt motiveerida. Näiteks: "Võõrkeele süvaanalüüs IBA edastamiseks."
Tuleb ära märkida tulevaste koolide haridusasutus: "Gruppide korraldamine õpilaste talentide tuvastamiseks ja avalikustamiseks". Samas jaotises on hinnakujunduse kindlaksmääramine. Kuna mitte kõik koolid ei saa aastaid hoida hindu stabiilsena, teatavad juhid, et kavatsetakse "seada hariduskulud konkurentide tasemel, kuid madalam kui eliitkoolides".
Kolmas lõik peaks olema turundusplaan. See algab kooli ainulaadsuse positsioneerimisega, jätkuvalt hinnapoliitikaga. Siin saate täpsustada õpilaste vastuvõtukorda.
Järgmised äriplaani osad võivad olla järgmised:
On hea, kui äriplaanile lisatakse graafikuid, tabeleid ja diagramme. Näiteks oleks väga sobiv:
Kuidas avada erakooli Venemaal kasumiks? Kui keegi sellist küsimust esitab, peaks ettevõtja teadma: mitte mingil viisil.
Õigusliku raha kogumisega on olemas ainult üks viis: õppemaksud, mis on rangelt lepinguga määratud. Kooli ei saa ettevõtteks muuta. Kogu raha, mida ta peab endale kulutama. Eraõiguslikud koolid saavad soodustingimustel maksta, kuid tasub oma toodangut (trükikoda, kasvuhoone jne) avada, sest see tühistatakse.
Järgmine nüanss on vanemate jaoks huvitavam. Haridusasutus võib töötada akrediteerimata, kui selle jaoks vajalikud dokumendid on toodetud. Kuid sel juhul võib lõpetajatel olla raskusi eksamitega, mis peavad läbima avalikus koolis. Tulevane ettevõtja peaks arvestama ka asjaoluga, et erakoolis on rohkem kontrolle ja komisjonitasusid: meie riigis on nad ikka veel sellist äritegevust kahtlased.
Erakooli edukus sõltub ka selle täiusest. Uuringud näitavad, et täna on ainult 20% vanematest nõus maksma hariduse eest. Sellepärast, et õpilased saaksid uut kooli meelitada, peab printsipaal oma emade ja isade veenda, et koolis saadud haridus peaks olema tasuline. Tee raskeks. Seega, olenemata sellest, kas koolijuht või õpetaja juhib kooli, peaks ta olema võimeline:
Põhikool ei ole ainus erakooli tüüp. Eraldi muusika, sport, kunst, tantsukoolid on väga populaarsed. Kuidas avada täiendõppekool?
Selle protsessi skeem on sarnane eespool kirjeldatuga. Samuti peate analüüsima turgu, arvutama, kui palju teenuseid on vaja, koostada erakooli äriplaani ja kinnitada programmid. Kitsalt suunatud erainstitutsioonid - mitte alternatiiv, vaid lisaks tavapärastele, avalikkusele. Nende ülesanne peaks olema mitte ainult laste andide väljaarendamine (mis on ütlematagi selge), vaid ka nende kasvatamine, kaitse keskkonna negatiivse mõju eest.
Erakoolid võtavad igal aastal eksameid. See ei puuduta riigieksamid, vaid neid, mis võtavad vanemaid. Just need valivad kooli konkureerivate institutsioonide seas, seega peavad õpetajad pidevalt looma pildi. Võistlused võistlustel, varajane ülikoolide sisenemine, haljastus, kõrgtehnoloogilised seadmed - need on vahendid, millega saate vanemaid mõjutada. Aga ainult piisavad vanemad on huvitatud tõsisest haridusest, mitte raha saamiseks. Seetõttu peaks lastele kooli võtmine pöörama tähelepanu mitte ainult pere elujõulisusele, vaid ka selle piisavusele.
Tere! Avame erasektori spordikooli. Anname patendil põhineva maksuna IP-aadressi. Kas me peame selleks litsentsi saama?
Kui palkate õpetajaid, peate andma litsentsi
Juriidiliste isikute avalike teenuste juhend. Haridustegevuse litsentsi saamine:
1. Haridustegevuse suhtes kohaldatakse Vene Föderatsiooni õigusaktide kohaselt tegevuslubade väljaandmist teatud liiki tegevuste jaoks, võttes arvesse käesolevas artiklis kehtestatud tunnuseid. Haridustegevuse litsentseerimine toimub hariduse, haridustaseme, erialade, erialade, koolitusvaldkondade (kutsehariduse), täiendõppe alamliikide kaupa.
2. Haridusalase tegevuse litsentsi taotlejad on koolitusorganisatsioonid, koolitust korraldavad organisatsioonid, samuti üksikettevõtjad, välja arvatud haridusalased tegevused otse tegevad üksikettevõtjad.
3. Haridusalaste tegevuste litsentsimist teostab litsentsi andev organ - föderaalne täidesaatev organ, kes teostab hariduse valdkonnas kontrolli ja järelevalve funktsioone, või Vene Föderatsiooni moodustava üksuse täitevorgan, kes täidab Vene Föderatsiooni delegeeritud volitusi hariduse valdkonnas, vastavalt artiklites 6 ja 6 sätestatud volitustele. 7 käesoleva föderaalseadusega.
4. Haridustegevuse litsentsil (edaspidi ka litsents) on taotlus, mis on selle lahutamatu osa. Litsentsi liide sisaldab teavet haridustüüpide, haridustasemete (kutsehariduse, kutsealade, erialade, väljaõppe valdkondade ja erialade ning erialade ja kvalifikatsioonikoolituse valdkondade kohta), täiendõppe alamliikide kohta ning haridusasutuste aadresside kohta. tegevused, välja arvatud haridusalad täiendõppeprogrammides, põhiprogrammid ametikoolituse. Haridustegevusega tegeleva organisatsiooni iga haru puhul väljastatakse litsentsile eraldi lisa, mis näitab ka sellise filiaali nime ja asukohta. Litsentsi vormi, litsentsi lisa vormi ja nende dokumentide tehnilisi nõudeid kehtestab föderaalne täitevvõim, mis täidab riikliku poliitika väljatöötamise ja õigusliku regulatsiooni funktsioone hariduse valdkonnas.
5. Litsentsi pikendamist koos Vene Föderatsiooni õigusaktidega teatud liiki tegevuste litsentseerimist käsitlevate õigusaktidega teostab litsentse väljastav asutus juhul, kui
1) juriidiliste isikute ümberkorraldamine ühendatava juriidilise isiku litsentsi vormis ühinemisel;
2) juriidiliste isikute ümberkorraldamine nende ühinemisel ühe reorganiseeritud juriidilise isiku litsentsi olemasolul või mitme reorganiseeritud juriidilise isiku litsentsi juuresolekul.
6. Litsentside ümberregistreerimine sõltuvalt selle pikendamise alusest toimub vastava taotluse täielikult või osaliselt.
7. Juhul kui haridusalast tegevust tegeva organisatsiooni kuuluv haridustegevusega tegelev organisatsioon teostab haridust, litsents antakse välja selliste organisatsioonide litsentside alusel.
8. Selleks, et tagada haridustegevuse rakendamine haridustegevusega tegeleva organisatsiooni poolt ja litsentsisaaja ümberjaotamise teel jagunemise või eraldamise vormis, annab litsentse väljastav asutus sellise organisatsiooni ajutise litsentsi vastavalt reorganiseeritud litsentsisaaja litsentsile. Ajutise litsentsi kehtivusaeg on üks aasta.
9. Ajutise litsentsi andmise taotlus ja sellele lisatud dokumendid esitatakse litsentse väljastavale asutusele hiljemalt 15 tööpäeva jooksul alates juriidiliste isikute ühtse riikliku registri asjakohaste muudatuste tegemisest.
10. Litsentse väljastava asutuse otsus ajutise litsentsi väljastamiseks toimub kümne tööpäeva jooksul alates ajutise litsentsi taotleja taotluse saamisest ja lisatud dokumentidest.
11. Ajutise litsentsi andmise taotluse vormi ja selle juurde kuuluvate dokumentide loetelu ja vorme kehtestab föderaalne täidesaatev asutus, kes täidab hariduse valdkonna kontrolli ja järelevalve ülesandeid.
12. Litsentse väljastav asutus teeb otsuse taotleja või litsentsisaaja taotluse ja sellele lisatud dokumentide tagasisaatmise põhjendatud põhjenduse ning Vene Föderatsiooni õigusaktidega teatud liiki tegevuste litsentsimise kohta kehtestatud juhtudel, kui on olemas järgmised asjaolud:
1) litsentsi taotleja või litsentsisaaja haridusalase tegevuse litsentsimine vastavalt käesolevale föderaalseadusele ei kuulu litsentse väljastava asutuse pädevusse;
2) haridusalase tegevuse litsentsimiseks on välja kuulutatud haridusprogrammid, mille litsentsi taotlejal või litsentsisaajal ei ole õigust rakendada kooskõlas käesoleva föderaalseadusega;
3) vastavalt litsentsisaaja haridusalase tegevuse litsentsimise sättele hariduse valdkonna kontrolli- ja järelevalvefunktsiooni täitva föderaalse täitevorgani täitmata korralduse või Venemaa Föderatsiooni asutuse täidesaatev asutus, kes täidab Vene Föderatsiooni poolt üle antud riikliku kontrolli (järelevalve) volitusi haridus.
(muudetud 31. detsembri 2014. aasta föderaalseadusega nr 500-FZ)
(vt eelmise väljaande tekst)
13. Haridusorganisatsioonide haridusalaste tegevuste litsentseerimine, mille asutajad on religioossed organisatsioonid, viiakse ellu vastavate usuorganisatsioonide ideede kohaselt (juhul, kui sellised usundiorganisatsioonid kuuluvad tsentraliseeritud usuliste organisatsioonide struktuuris vastavate tsentraliseeritud usuliste organisatsioonide ideede kohaselt). Vaimsete haridusasutuste haridusalase tegevuse litsentseerimisel antakse teavet õpetajate kvalifikatsioonide kohta teoloogiliste kraadide ja teoloogiliste pealkirjade abil.
14. Vene Föderatsiooni välisministeerium kogub ja edastab litsentse väljastavale asutusele Venemaa Föderatsiooni välisministeeriumi välisriigi asutuste taotlused litsentsi taotlejateks või litsentsisaajateks litsentside ja nende taotlustega seotud dokumentide esitamiseks või ümberregistreerimiseks.
15. Haridusalaste tegevuste litsentsimise määruses kehtestatud litsentsimisnõuete ja -tingimuste puhul tuleks arvestada järgmisi tunnuseid:
1) vaimsete haridusasutuste kasutamise õigusliku aluse kinnitamine haridusalaste tegevuste läbiviimiseks, samuti nende organisatsioonide õpetajate kvalifikatsioon;
2) Vene Föderatsiooni välisministeeriumi välismaiste asutuste ehitiste, rajatiste, rajatiste ja territooriumide nõuded, kus toimub haridusalane tegevus, samuti haridusalase tegevuse korraldamine nendes;
3) haridusalaste tegevuste rakendamine haridusprogrammide võrgustiku vormis;
4) haridusalaste tegevuste rakendamine haridusprogrammide rakendamisel, kasutades e-õppe, kaugõppe tehnoloogiaid.
ConsultantPlus: märkus.
Artikli 91 16. osa sõnad "rände valdkonna riikliku poliitika väljatöötamise kohta, föderaalne täitevvõim, mis täidab riikliku poliitika väljatöötamise ülesandeid, regulatiivset ja õiguslikku reguleerimist, kontrolli ja järelevalvet narkootiliste ja psühhotroopsete ainete ning nende lähteainetega kauplemise valdkonnas nende ebaseadusliku käibe vastane võitlus "on välja jäetud föderaalseadusega nr 305-ФЗ от 03.07.2016.
16. Haridusorganisatsioonide haridusalaste tegevuste litsentseerimise harjutamise tunnused, mis rakendavad riiklike salastatult sisaldavaid haridusprogramme ja on julgeoleku valdkonnas föderaalse täitevvõimu alluvuses, föderaalne täitevorgan, mis täidab riikliku poliitika väljatöötamise ülesandeid, õiguslik reguleerimine, riikliku kaitse valdkonna kontroll ja järelevalve, föderaalne täitevorgan, vastutab riikliku poliitika ja õigusliku reguleerimise arendamise ja rakendamise eest kaitsevaldkonnas, föderaalvalitsuse täitevorgan, kes vastutab riikliku poliitika ja õigusliku reguleerimise arendamise ja rakendamise eest siseasjades, riigipoliitika väljatöötamine rände valdkonnas, föderaalorgan täidesaatev võim, mis täidab riikliku poliitika ja õigusliku regulatsiooni kujundamise ja rakendamisega seotud ülesandeid Vene riigisekretär relvade salakaubanduse valdkonnas eraturvaalase tegevuse ja eraturvalisuse valdkonnas föderaalne täitevorgan, mis vastutab riikliku poliitika väljatöötamise, õigusliku reguleerimise, kontrolli ja järelevalve eest narkokaubanduse, psühhotroopsete ained ja nende lähteained nende salakaubanduse vastases võitluses, muud haridusasutused, kes kasutavad teavet sisaldavaid haridusprogramme Riigisaladuse määramine määrab haridusalase tegevuse litsentsimise sätte.
(muudetud föderaalseadusega 03.07.2016 N 227-FZ)
(vt eelmise väljaande tekst)
Küsige advokaatidelt küsimust - see on palju kiirem kui lahenduse leidmine.
Kõik vanemad soovivad anda oma lastele kvaliteetse hariduse. Siiski on see unistus tänapäeval väga keeruline. Riigi haridussüsteem on sügavas kriisis ja lähitulevikus ei ole oodata olulist paranemist. Klassid on tavaliselt ülerahvastatud, seega ei saa õpetajad pöörata piisavalt tähelepanu kõigile õpilastele. Õppetase on ka sageli kuni par. Selline olukord näitab, et tasulised haridusteenused on suure nõudlusega, et lapsevanemad annaksid õnneks oma lapse erakoolile. Tundub, et erakooli avamine on väga paljutõotav idee. Kas see on tõesti nii?
Enne kui küsite endalt, kuidas erakooli avama, peaksite välja selgitama, kas teie vanemad on tõesti valmis tasulisi teenuseid kasutama. Nagu näitab praktika, ei ole kõik vanemad valmis sellist sammu astuma. Isegi suurtes linnades, kus inimestel ei ole tõsiseid tööhõivega probleeme ja kes saavad stabiilset palka, on väga vähe inimesi, kes soovivad oma lapsi sagedase haridusasutuse juurde saata. Reeglina ei ole enam kui kakskümmend protsenti kogu linna elanikkonnast.
Eraõigusliku õppeasutuse avamine on väga keeruline protsess, seega peate alustama tõsiste turundusuuringutega.
Esimesel etapil on vaja intervjueerida võimalikult paljude vanematega ja teada saada, kas nad on tõepoolest valmis maksma oma laste hariduse eest. Kui on piisavalt inimesi, kes soovivad, on väga oluline täpselt teada, millised on vanemate nõudmised hariduse kvaliteedile.
Pole saladus, et tänapäeval riigi haridussüsteemi hõivab mitte nii palju koolitust, vaid katsetades oma õpilasi. Riiklik kool lihtsalt nõuab, et iga õpilane teaks, kui palju on kaks ja kaks. Nagu ta teada saab, pole see nii. Kui laps midagi koolist midagi ei mõista, muutub see peavaluks vanematele, mitte õpetajatele. Tegelikult ei taga haridusalaste teenuste pakkumine riiklikku kooli, et õpilane saaks tegelikult vajalikke teadmisi.
Vanemad, kes tahavad näha oma lapsi haritud inimestena, peavad end ise tööle võtma või juhendajat palgama. See nõuab palju aega või rahalisi kulutusi, seega on nad valmis saatma oma lapsed erakoolidesse ainult siis, kui annate kvaliteedihariduse tagatise. Alles hiljuti peeti erakoolis õpetamist mainekaks. Tänapäeval on inimesed vähem kallid maksma prestiiži eest ja üha nõudlikumad kvaliteedi ja garantiide vastu. Ei tohiks mõelda, et "kuna ma avasin erakooli, võin ma autoritaarset suhtumist vanemate juurde."
See on põhimõtteline küsimus. Ja peate sellele tähelepanu pöörama. Tuleb märkida, et tänapäeval on turul olevate juhendajate, õpetajate, juhendajate ja lapsehoidjate arv küllalt palju. Nende teenuseid kasutatakse, sest sel juhul on vanemal, õpetaja palkamisel, õigus kontrollida oma tegevust, hinnata seda ja kui ta ei ole teenuse kvaliteediga rahul, keeldub see selle andmisest. Erakooli teenuseid käsitletakse ainult siis, kui see tegur jääb muutumatuks. Enne erakooli avamist peate mõtlema, kuidas vanemad hindavad ja jälgivad õpetaja tegevust.
Noh, selle küsimusega on kõik enam-vähem selged. Vanemate õigus kontrollida õpetajate tegevust ja mõjutada õpiprotsessi muutub teie unikaalse ostupakkumise kõige olulisemaks teguriks. Nüüd räägime otseselt erakooli avamiseks vajaliku protseduuri järgimisest. Ja see on üsna keeruline. Kõigepealt peaksite teadma, et haridusalast tegevust ei saa osaleda nii avatud kui ka suletud piiratud vastutusega äriühingud ega muud kommertsinstitutsioonid. See tähendab, et iga kaubandusettevõte võib korraldada tasulisi seminare, kutsuda inimesi tasulistele koolitustele, nõustada inimesi raha eest või loenguid pidama. Siiski ei ole neil õigust väljastada dokumente, mis kinnitavad, et isik on saanud väljaõppe ja on sertifitseeritud spetsialist.
Õppusteenused on õigus mittetulundusühingutele. Kui avate eraõppeasutuse, registreerides selle LLC, CJSC või JSC, siis on see ebaseaduslik. Sellisel juhul võib mittetulundusühing olla mis tahes vormis. Erakooli kui "haridusasutust" ei ole vaja registreerida. See registreerimisvorm on võimalik, kuid see võib olla avalik ühendus, tarbijaühistu, ühendus, iseseisev mittetulundusühing, sihtasutus või mittetulundusühing.
Põhimõtteliselt, kui soovite erakooli avada, võite registreerida mis tahes eespool loetletud mittetulundusühingud. Võite valida selle, mis teie arvates sobib. Peaasi, et peaksite mõistma, et haridusalane tegevus kuulub kohustusliku litsentsimise alla. Ja saada luba, mis kinnitab teie õigust selliseid tegevusi läbi viia, on üsna raske. Litsentsi saab omandada ainult pärast riiklikku registreerimist ja te ei tohiks pakkuda haridusteenuseid enne, kui saate litsentsi, muidu võib teil olla palju tarbetuid probleeme. Ärge kiirusta seda ja oodake vastust Vene Föderatsiooni Haridusministeeriumile.
Litsentsi saamiseks peate koostama dokumentide paketti. See pakett sisaldab juriidilise isiku, mittetulundusühingu asutaja avaldust, mittetulundusühingu registreerimistunnistuse koopiat ja mittetulundusühingu harta koopiat. Kõik need koopiad peavad olema notariaalselt tõestatud. Kui koopiad ei ole notari poolt tõestatud, siis peate esitama nende dokumentide originaalid, mis teile võib olla raskemad. Samuti peate esitama maksumaksja identifitseerimisnumbri ja esitama maksuhaldurile registreerimisdokumendi.
Sa pead eelnevalt välja arvutada, kui palju olete nõus õpilast seinad õppeasutuse ja kui palju peate palgata õpetajaid, sest see teave on vajalik ka litsentsi saamiseks. Väga oluline on enne kooli asuva hoone soetamist või rentimist. See peab vastama sanitaar- ja hügieeninõuetele. Lisaks ruumidele, kus kavatsetakse läbi viia klassid, peaks olema ruumi koolitoitudeks ja meditsiinikeskuseks. Tähtis on ruumi kehalisele kasvule ja vähemalt väikesele staadionile.
Pole tähtis, kas need objektid asuvad teie vara sees või kui neid rendite, peate dokumenteerima oma õigused nende objektide haldamiseks haridusprotsessi korraldamiseks. Peale selle peavad kõik riiklikud sanitaar- ja epidemioloogiateenistused, riigi julgeolekuinspektsioon, riiklikud sanitaar- ja epidemioloogiateenistused tegema järelduse, et see hoone sobib kooli paigutamiseks. Samuti peate saama litsentsi Venemaa föderaalse kaevandustööstuse inspektsioonilt. See litsents peab kinnitada, et kasutatav varustus sobib kasutamiseks ja teil on õigus seda kasutada.
Peate looma programmi, mida kasutad oma õpetustegevuses. See peaks järjekindlalt märkima kõik õppeained, mida kavatsete õpetada oma haridusasutuses. Seda programmi tuleb täpselt arvutada ja see peab näitama, et õpilase koormus, mis ei ületa lubatavaid norme. Lisaks peaksite omandama vajalikud õpikud, õppevahendid, veenduma, et kooli tehniline varustus on piisavalt kõrge. Selline teave peab olema ka litsentsi saamiseks olemas.
Samuti peate teavitama reguleerivaid asutusi sellest, kuidas teie kool on tööle võetud, millistel tingimustel õpetajad koolis töötavad, milline on nende ametialane tase. Lõpuks peate lisama kõigi litsentsi saamiseks esitatud dokumentide täieliku loetelu. Niipea, kui olete saanud vajaliku litsentsi, saate kooli avada ja õppetöö alustada.
Siiski on liiga vara rõõmustada ja arvata, et olete avanud erakooli. Nüüd on teil täpselt kolm aastat, et kinnitada, et teie professionaalsus vastab tõepoolest deklareeritutele. Ainult pärast seda, kui olete lõpetanud vähemalt ühe õpilase lõpetamise, saate oma riikliku sertifikaadi saamiseks pöörduda Vene Föderatsiooni Haridusministeeriumisse. Juhul, kui teie tegevus ei ole rahuldav ja olete sertifikaadi edukalt läbinud, võite minna kõige tähtsamale asjadele.
Kõige olulisem õppeasutuse jaoks on riikliku akrediteerimise saamine. Ainult akrediteeritud õppeasutused võivad oma üliõpilastele välja anda riiklikud standardid. Seega, nagu näete, erakooli avamine võtab palju aega ja kannatlikkust. Peale selle peate tegema palju vaeva, et veenda vanemaid, et teie kool tagab tõepoolest, et nende lapsed saavad kvaliteetset haridust.
Kõigepealt uus põhjustab usaldamatust. Ja kui tegemist on lastega, on inimesed kaks korda nii ettevaatlikud kui tavaliselt. Selleks, et teie kool tõeliselt muutuks vanemate silmis populaarseks ja teatud austusega, peate koguma tõeliselt "star cast" oma seintel. Peate kaasama oma piirkonna parimad õpetajad. Samuti saate kirjutada artikleid ja postitada neid kohalikes ajalehtedes ja ajakirjades. Te võite usaldada selle ettevõtte teie piirkonnas teenitud ja tunnustatud õpetajatele.
Nendes artiklites ei tohiks te nii palju reklaamida oma kooli tegevust, et tõstatada vanematega seotud haridus- ja kasvatusküsimused. Peaasi, et teie järeldused langevad kokku vanemate arvamusega. Sellisel juhul saate palju suurema vastuse ja teie usaldusväärsus suureneb oluliselt.
Näputäis võite pidada kohalike ajakirjanikega läbirääkimisi ja anda neile intervjuusid. Kui selles vestluses kõnelevad kõik vanemate lootused, unistused ja püüdlused, siis on edu tagatud. See materiaalse sööda vorm on endiselt veatu. Teisalt püüda vältida asjatut innovatsiooni. Pisut konservatiivsust rahuldatakse soodsalt.